Attività svolte nell'ambito dellla programmazione comune tra il Liceo M. de Navarre ed il Liceo Cecion

JOURNAL DE BORD




La (le ) classe(i) italiana(e) svolgerà quanto più possibile la stessa programmazione disciplinare della scuola partner nelle ore curricolari di francese.



All'interno del progetto

SCUOLE IMPLICATE: Liceo Sc. F. CECIONI (Italia)/ Liceo M. de Navarre ,Bourges, ( Francia) Indirizzo :Linguistico /Littéraire Classi : 4 /5 linguistico / 1 ère litt.



Durata : l'intero anno scolastico


Ore settimanali in francese: 4


Contenuti


disciplinari affrontati in francese: letteratura , lingua...


Modalità di controllo: continuo


Periodo di "scolarizzazione temporaneo": 6 giorni in Francia in periodo da stabilire




Coordinatori del progetto:


Prof.ssa M. Marino ( ITALIA) / prof. C. Perrier ( Francia)/ Professoressa Anne Savi (Francia)





1- DESCRIZIONE:


-CLASSI IMPLICATE: Lycée M. de Navarre Bourges


4/5 Linguistico Liceo Cecioni Livorno


-DISCIPLINE :Francese.


La (le ) classe(i) italiana(e) svolgerà quanto più possibile la stessa programmazione disciplinare della scuola partner nelle ore curricolari di francese.


Per quello che riguarda la storia dell'arte e la filosofia, tali materie saranno svolte , in Italia, in francese,su temi da concordare,e per mezzo di strumenti informatici di comunicazione a distanza, dai docenti del liceo francese e sempre nelle ore curricolari di lingua francese.


Gli insegnanti svolgeranno delle lezioni a distanza, valuteranno con apposite griglie comuni e sempre per mezzo delle TIC.


Sono previste ore di effettiva copresenza,ore,cioè,in cui le classi svolgeranno lezione in contemporanea (almeno 1 sulle 4 curricolari, in Italia).


Sono previsti altresì lavori di gruppo misti italo-francesi,compiti su gli stessi argomenti e prodotti finali digitali comuni.


E' prevista inoltre una continua valutazione "incrociata".





2- STRUMENTI:


-I manuali delle due scuole coinvolte;


-I documenti informatici;-




MARATECH; SKYPE;WIKI; SPIP;OPEN MIND;...




3-PERIODO DI SCOLARIZZAZZIONE TEMPORANEA:




Tale periodo, di circa 6 giorni, in cui gli alunni si recheranno nel Paese partner, avrà come scopo di completare ed approfondire il percorso didattico interdisciplinare in lingua francese già avviato in Italia.


Gli alunni saranno seguiti e valutati in arrivo, in itinere ed alla fine con apposite griglie che sono concepite in base al quadro comune di riferimento europeo.


I risultati di tale esperienza saranno presi in considerazione al loro rientro in Italia ed utilizzati sia al fine della valutazione individuale che di quella di gruppo.Essi saranno inoltre lo spunto per eventuali attività di potenziamento e/o recupero in itinere.


4-VALUTAZIONE:


Essa sarà riferita al comune quadro di riferimento europeo e si avvarrà di apposite griglie,di specifici programmi informatici e di DIALANG.


5-VALUTAZIONE DEL PROGETTO.


E' prevista una valutazione/autovalutazione continua con appositi strumenti e griglie in parte corso di preparazione ed in parte qui allegate.


L' Insegnante coordinatrice del progetto in Italia:


Professoressa Marina Marino