Par groupes de 4 ou 5 les élèves se concertent pour trouver un symbole commun dans lequel chacun des membres puisse se reconnaitre et expliquer pourquoi ( en italien les Français). Chacun de ces groupes a un leader qui prend la parole au nom des autres.
Une élève italienne, Francesca Ricci, passe entre les groupes et aide les Français.
Les leaders présentent les résultats oralement devant la classe.
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